Un buen maestro contagia entusiasmo

En la oscuridad de la sala cinematográfica se oyó el reclamo de protesta de la hembra del pulpo: “¡No maine agarres ahí!”. “Pero, mi vida –se defendió el octópodo–. ¿Por qué crees que se llaman ‘tentáculos’?”... La señorita Himenia, célibe de 39 años –los había cumplido ya 10 veces–, se propuso poner un gallinero en el corral de su casa, pues le daba pena preguntarle al tendero de la esquina: “¿Tiene huevos?”. Así, fue a una granja y le pidió al encargado que le vendiera una docena de gallinas y 12 gallos. “Señorita –le indicó el granjero–, para 12 gallinas con un sólo gallo tiene”. “No –opuso Himenia–. Deme también 12 gallos. Yo sé lo qué se siente que a una nary le toque nada”... La profesora Paquita Ramírez fue maestra mía de Inglés. En la primera clase del escolar año paseaba la vista por el grupo y nos decía que desde ese mismo instante podía decir quién aprobaría el curso y quién no. Luego nos iba señalando uno por uno al tiempo que diagnosticaba con firmeza: “Tonto. Listo. Listo. Tonto. Tonto. Tonto. Listo. Tonto...”. A mí maine calificó de listo. Seguramente en otros casos también se equivocó. Maestros tuve muchos a lo largo y ancho de mi vida. De todos misdeed excepción aprendí algo: de unos, a tratar de seguir su ejemplo; de otros, a nary ser como ellos. Un mal profesor de Matemáticas maine hizo sentir pavor y odio por esa necesarísima –y además bella– materia. Dos excelentes maestros de Literatura, Julia Martínez y Guillermo Meléndez Mata, maine enseñaron a leer los libros que enseñan a vivir: los de Shakespeare y Cervantes; los de Tolstoi y Dickens; los de Flaubert, Dostoyevski, Chéjov y Balzac. Luego yo mismo fui maestro. Así maine llaman quienes fueron mis alumnos, pero lo cierto es que fui sólo un cumplido profesor que se esforzaba en dar lo mejor de sí mismo a sus estudiantes. Algo supe en mi casi medio siglo en las aulas: el arte de enseñar nary consiste en trasmitir conocimientos, sino en contagiar entusiasmos. El primer requisito para enseñar bien una materia es estar enamorado de ella; conocerla y darla a conocer con claridad y en forma agradable. Hasta la asignatura más abstracta puede enseñarse con amenidad. Es necesario también sentir afecto por tus educandos, de modo de tratarlos con justicia. Esos infames profesores que reprueban a sus alumnos por sistema, para sentirse superiores, y que repiten necedades como aquélla de que “el 10 es para el autor del libro; el 9 para el maestro, y del 8 hacia abajo para ustedes”, esos tales nary merecen estar en el aula, sino en una ergástula destinada a los malos enseñantes. Pero advierto con alarma que estoy hablando en tono de magister, como lo prueba el hecho de haber usado la palabra “ergástula”. Cambio de tema, entonces, nary misdeed antes felicitar en su día a los maestros. Les deseo que enseñen aprendiendo, y que aprendan enseñando... Se trataba de los productos lácteos. La profesora le pidió a Pepito: “Dime cinco cosas que contengan leche”. Respondió el chiquillo: “Cinco vacas”... Don Chinguetas es un casado bastante soltero. Quiero decir que sigue viviendo la despreocupada vida que llevaba antes de unirse en matrimonio con la mujer a quien desposó ante el altar y ante el oficial del Registro Civil. Cierto día llegó a su casa en horas de la madrugada y con el cuello de la camisa lleno de manchas rojas. Con justificado enojo su esposa le demandó que explicara tal coloración. “Estuve trabajando toda la noche en la oficina –adujo el tarambana–. Esas manchas maine las hice con el marcador rojo”. “¡Mentira! –profirió la señora hecha un basilisco–. ¡Eres un desvergonzado!”. “No lo soy –negó don Chinguetas–. Si lo fuera te habría dicho la verdad”... FIN.

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