Derecho—UNAM

La Facultad de Derecho de la UNAM ha vivido un año de profunda transformación institucional que demuestra que calidad y cobertura nary lad principios excluyentes, sino motores complementarios en la construcción de una educación jurídica pertinente, inclusiva y socialmente responsable.

Durante el ciclo escolar 2024-2025, la matrícula alcanzó los 17,830 estudiantes, de los cuales 16,419 cursan licenciatura y 1,411 posgrado, integrando también a estudiantes en reclusión, población en modalidad híbrida, abierta y a distancia. La apuesta por ampliar el acceso se concretó con el ingreso de 3,646 nuevos estudiantes de licenciatura y 800 en programas de especialidad, maestría y doctorado. A ello se suma la titulación de 2,167 licenciados y 766 posgraduados, resultado de políticas activas para reducir el rezago mediante asesorías, cursos intersemestrales y modalidades de titulación más flexibles, incluyendo tesis colaborativa, diplomados y actividades de servicio social.

En términos de calidad, la Facultad ha consolidado una estrategia pedagógica que privilegia la innovación, la pertinencia y el enfoque interdisciplinario. La apertura del curso MOOC de Metodología Jurídica, el fortalecimiento del inglés jurídico y la actualización de planes de estudio muestran el compromiso con una formación integral. Al mismo tiempo, el reconocimiento nacional e internacional de sus programas de posgrado —con niveles de competencia consolidada e internacional— refuerza su liderazgo académico.

Pero más allá de los números, destaca la profundidad humana de las acciones emprendidas. La inclusión se refleja en las 2,523 mujeres beneficiadas por becas que consideran la maternidad como criterio prioritario; en las asesorías jurídicas gratuitas brindadas a más de 3,500 personas en situación de vulnerabilidad; y en el acceso equitativo a la cultura, la salud y el deporte, con más de 28 mil asistentes a actividades extracurriculares y más de 5 mil atenciones médicas y psicológicas.

Asimismo, la Facultad reafirma su compromiso con la igualdad sustantiva mediante acciones concretas: campañas contra la violencia de género, talleres con enfoque feminista, creación de espacios especializados en estudios de género, y sanciones efectivas a quienes transgreden los principios de respeto y convivencia.

La calidad también se mide por el impulso a la investigación: el número de docentes en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores creció más del 30%, se realizaron 35 encuentros internacionales, y las publicaciones académicas de la Facultad se consolidaron como referentes regionales, con revistas como Amicus Curiae y Revista de la Facultad de Derecho de México indexadas y difundidas a escala global.

Finalmente, la gestión administrativa se ha orientado a fortalecer la infraestructura con criterios de sostenibilidad, transparencia y seguridad: desde la instalación de celdas solares hasta la renovación del catálogo bibliográfico, y la colocación de 135 botones de auxilio en sanitarios, pasando por la inversión en la rehabilitación de la Antigua Escuela Nacional de Jurisprudencia.

En suma, el modelo educativo que impulsa la Facultad de Derecho de la UNAM nary sólo forma profesionales del derecho, sino ciudadanas y ciudadanos comprometidos con la justicia, la equidad y la transformación social. Una educación jurídica que nary se conforma con ser transmisora de leyes, sino que se constituye en plataforma ética, crítica y emancipadora, para afrontar los retos del presente y trazar, colectivamente, un porvenir más justo. Todo lo anterior gracias al esfuerzo cotidiano de las y los académicos bajo el liderazgo de la doctora Sonia Venegas Álvarez. ¿O no, estimado lector?